饮食安全健康教案,饮食安全健康教案小班

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于饮食安全健康教案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍饮食安全健康教案的解答,让我们一起看看吧。大班健康哪些食品不能吃活动教案及反思?一、观看视频,引入课题  1、观看视频  T:视频中的小...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于饮食安全健康教案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍饮食安全健康教案的解答,让我们一起看看吧。

大班健康哪些食品不能吃活动教案及反思?

一、观看视频,引入课题  1、观看视频  T:视频中的小朋友怎么啦?怎么会肚子疼的?你们知道吗?  2、老师小结:大哥哥在放学路上买了路边摊位上的东西吃,结果肚子疼了。  二、幼儿讨论,说说肚子疼的原因及预防  1、提问:  T:大哥哥为什么会肚子疼?  T:我们应该对这个大哥哥说些什么?  T:这些东西你们吃过吗?为什么不能吃?  2、小结:路边的摊位不卫生,马路上尘土飞扬,我们小朋友吃了会身体不舒服,严重的话要住医院呢,所以以后不要吃小摊上的东西了。  3、T:那我们怎么预防肚子疼呢?  4、小结:我们一定要吃干净的食物,不吃垃圾食品,而且也要注意小手的卫生,平时多洗手。  三、观看图片,判断对错  1、出示PPT  T:你们看一看这些图片中哪些是做得对的,哪些不对呢?  2、小结:路上的小贩卖的食物制作过程都是很不卫生的,灰尘落在上面、苍蝇乱飞,我们绝对不能买这些食品吃。而且,要提醒自己的同伴、朋友也不能吃这些小摊上的东西。要注意饮食,不吃不卫生的东西。  教师小结:  合理分配三餐;荤、素搭配;不挑食、不偏食;不暴饮暴食。要选择无毒、无污染的食物。注意不要食用不洁食物以及过期食物,注意饮食卫生。不要边看书边吃饭。等等。  教学反思:  营养学研究发现,维持人类生命健康至少需要42种以上的营养素,其中包括各种蛋白质、脂肪、淀粉、维生素、矿物质和水等。而这些营养素必须通过摄入各种不同的食物来实现,由于各类食物所含营养成分不同,因些我们的日常饮食要注意科学、合理地搭配,以求达到人体对营养的需求平衡。让幼儿更深入地体会到只有养成良好的饮食习惯,才能更健康的成长。让科学回归生活,服务于生活。在以后的教学过程中,我要多对幼儿进行教育,使他们逐渐了解并改正自己错误的饮食观点。

饮食安全健康教案,饮食安全健康教案小班

中班坚果壳安全教案?

为了确保中班幼儿的安全,我们需要进行坚果壳安全教育。首先,我们要告诉幼儿坚果壳是不能吃的,因为它们会导致窒息。其次,我们要教育幼儿在吃坚果时要小心,慢慢品尝,不要大口吞咽,以免导致噎住。最后,我们要提醒家长在孩子饮食中要注意坚果壳的去除,以确保孩子的安全。

中班安全湿手不要碰插座教案?

活动目标:

知道湿手不能触摸插座及其有关的安全常识。

能在实际生活中做到安全用电。

活动准备:

课件《湿手触摸插座》。

拟人化动物玩具E和生活情境图片若干。

活动过程:

一、欣赏课件,了解安全用电的重要性。

幼儿欣赏课件《湿手触摸插座》,教师引导幼儿注意观察。

提问:发生了什么事情?怎么会发生危险的?

教师小结:插座里藏着电,电的力量很大,如果湿手触摸插座,就会发生危险。

二、观察图片,判断对错。

教师出示图片,幼儿观察并判断对错。

教师:这样做对吗?为什么?

教师:你们知道哪些电器不能湿手触摸?

教师小结:洗衣机、电视机、电脑等湿手触摸会触电,会坏掉。

三、情境表演,提升安全意识。

角色表演情境《打电话》。

教师:XX肚子痛想打电话告诉妈妈,你们觉得应该怎么打呢?

教师小结:按键时应该轻一点,不能太用力,手湿的时候千万不要拿话筒。

活动结束:

我们回到教室和小朋友一起看一看其他的《湿手触摸插座》的故事吧。

到此,以上就是小编对于饮食安全健康教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于饮食安全健康教案的3点解答对大家有用。